son est un déterminant possessif. On peut le remplacer par mon ou mes.
exemple : Son parapluie est cassé.
Mon parapluie est cassé.
sont est est le verbe être au présent de la troisième personne du pluriel (ils ou elles). On peut le remplacer par ne sont pas.
exemple : Les élèves sont entrés dans la classe.
Les élèves ne sont pas entrés dans la classe.
a est le verbe avoir au présent de la troisième personne du singulier (il, elle ou on). On peut le remplacer par n’a pas.
exemple : Le pilote a chuté dans le deuxième virage.
Le pilote n’a pas chuté dans le deuxième virage.
as est le verbe avoir au présent de la deuxième personne du singulier (tu). On peut le remplacer par n’as pas.
exemple : Tu as appris ta leçon.
Tu n’as pas appris ta leçon.
à est une préposition. On ne peut pas le remplacer.
exemple : Je n’ai rien à manger.
L’unité principale de mesure des longueurs est le mètre (m).
Toutes les autres unités de mesure des longueurs sont des dérivées du mètre :
Pour convertir des unités de mesure des longueurs, on utilise un tableau de conversion.
Pour indiquer que deux droites sont perpendiculaires, on utilise le symbole :
Une famille de mots contient tous les mots issus du même mot d’origine.
Les mots d’une même famille possèdent un même RADICAL.
Pour retrouver les mots d’une même famille, il faut que les mots obéissent à 2 conditions :
Le présent de l’indicatif exprime un fait ou une action qui se déroule au moment où on parle.
Exemple : En ce moment, je regarde la leçon sur le présent.
Pour écrire les adverbes en –ment.
En général on écrit avec un seul m :
aisément, gentiment, poliment, faiblement…
On écrit avec deux m quand l’adjectif se termine par –ent ou –ant :
violemment, élégamment, brillamment…
Les noms masculins et les noms féminins en [œr] s’écrivent -eur.
Exemples : un menteur, un chanteur, une fleur, la terreur…
Quelques exceptions sont à connaître par cœur !
du beurre, l’heure, une demeure, le cœur, un chœur, une sœur
Pour trouver la consonne finale muette à la fin d’un mot, on peut :
