« ce » est un déterminant démonstratif. il est toujours suivi d’un nom.
exemple : Regarde bien, il est caché derrière ce buisson.
« se » est un pronom personnel complément, il est toujours suivi par un verbe.
exemple : Ma sœur doit se lever tôt demain.
« ces » est un déterminant démonstratif.
exemple : Ces nuages sont menaçants.
« ses » est un déterminant possessif.
exemple : La coccinelle déploie ses ailes et s’envole.
« c’est » est un pronom démonstratif suivi du verbe être.
exemple : C’est le moment de rester bien concentré.
« s’est » est un pronom personnel complément suivi du verbe être.
exemple : Il s’est endormi pendant le spectacle.
« ou » est une conjonction de coordination, je peux le remplacer par ou bien.
exemple : Il rentre en voiture ou en bus. => Il rentre en voiture ou bien en bus.
« où » est un pronom relatif ou un adverbe de lieu, on ne peut pas le remplacer.
exemple : Où vas-tu ?
« qu’elle » et « qu’elles » sont formés avec un pronom personnel, je peux les remplacer par qu’il, qu’ils, que lui ou qu’eux.
exemples : Qu’elles viennent me voir. => Qu’ils viennent me voir.
Il n’y a qu’elle qui est arrivée. => Il n’y a que lui qui est arrivé.
« quel(s) » et « quelle(s) » sont des déterminants interrogatifs ou exclamatifs. Ils s’accordent toujours avec le nom qui les suit.
exemples : Quelle soirée ! – Quel est ton numéro de téléphone ? – Quelles sont les huit planètes du système solaire ? – Quels sont les numéros que tu as joués au loto ?
« ont » est le verbe avoir à la 3ème personne du pluriel (ils ou elles). Je peux le remplacer par avaient.
exemple : Elles ont travaillé très tard, hier soir. => Elles avaient travaillé très tard, hier soir.
« on » est un pronom personnel, je peux le remplacer par « il ».
exemple : On va voir les bateaux. => Il va voir les bateaux.
« leur » peut être un pronom. Dans ce cas, je peux le remplacer par « lui » et j’écris toujours leur.
exemple : Je leur ai déjà dit. => Je lui ai déjà dit.
« leur » peut aussi être un déterminant possessif. Dans ce cas, je peux le remplacer par « mon » ou « mes ». J’écris alors leur ou leurs.
exemple : Ils ont mis leur bonnet et leurs gants. => Ils ont mis mon bonnet et mes gants.
« est » est le verbe être à la 3ème personne du singulier (il, elle, on). Je peux le remplacer par était.
exemple : Il est huit heures. => Il était huit heures.
« es » est le verbe être à la 2ème personne du singulier (tu). Je peux le remplacer par étais. Il y a obligatoirement tu dans la phrase.
exemple : Tu es en avance. => Tu étais en avance.
« et » est une conjonction de coordination, je peux le remplacer par « et puis ».
exemple : Prends tes gants et ton bonnet. => Prends tes gants et puis ton bonnet.
« ai » est le verbe avoir à la première personne du singulier (je). Je peux le remplacer par avais.
exemple : J’ai fermé la porte à clé. => J’avais fermé la porte à clé.
Les mots invariables ont toujours la même orthographe. Ils ne s’accordent jamais.
Il existe 3 catégories de mots invariables :
son est un déterminant possessif. On peut le remplacer par mon ou mes.
exemple : Son parapluie est cassé.
Mon parapluie est cassé.
sont est est le verbe être au présent de la troisième personne du pluriel (ils ou elles). On peut le remplacer par ne sont pas.
exemple : Les élèves sont entrés dans la classe.
Les élèves ne sont pas entrés dans la classe.
a est le verbe avoir au présent de la troisième personne du singulier (il, elle ou on). On peut le remplacer par n’a pas.
exemple : Le pilote a chuté dans le deuxième virage.
Le pilote n’a pas chuté dans le deuxième virage.
as est le verbe avoir au présent de la deuxième personne du singulier (tu). On peut le remplacer par n’as pas.
exemple : Tu as appris ta leçon.
Tu n’as pas appris ta leçon.
à est une préposition. On ne peut pas le remplacer.
exemple : Je n’ai rien à manger.
